L’istituto comprensivo Simonetta Salacone ha diffuso un aggiornamento sul recupero della scuola Romolo Balzani, gravemente danneggiata dall’esplosione avvenuta il 4 luglio in via dei Gordiani. Dopo mesi difficili per la comunità educante del municipio V, l’obiettivo è far tornare bambine e bambini in aula entro settembre 2026, con i lavori che proseguiranno anche durante l’estate per rispettare i tempi prefissati.
La comunicazione ufficiale dell’istituto segnala che molte aule sono già pronte, le finestre sono quasi tutte installate e i servizi igienici saranno rinnovati. Sul cantiere sono in corso interventi strutturali e di finitura: un processo che non si limita alla semplice riparazione dei danni ma punta a restituire al quartiere un edificio più sicuro e funzionale.
Portata dell’intervento e finanziamento
Il Comune di Roma ha stanziato 2,1 milioni di euro per un intervento che va oltre le opere di ripristino immediate, mirando a una riqualificazione complessiva dell’edificio scolastico. Il progetto, coordinato dal Dipartimento Infrastrutture e lavori pubblici, include il rifacimento delle facciate, la riqualificazione della copertura e lavori sugli spazi interni per migliorare comfort e sicurezza. L’intento è trasformare l’evento drammatico in un’opportunità per aggiornare gli ambienti e adeguarli agli standard attuali.
Le fasi principali dei lavori
Tra le attività in corso figurano il consolidamento delle strutture esterne, il ripristino della copertura e il restyling degli spazi didattici interni: interventi pensati per garantire maggior sicurezza e funzionalità. Le opere comprendono anche adeguamenti degli ambienti comuni e il rifacimento dei servizi igienici, elementi che contribuiranno a rendere la scuola più accogliente per gli studenti. Ogni fase è programmata per limitare i tempi di cantiere e rispettare l’orizzonte di riapertura.
Impegni istituzionali e responsabilità
L’assessora capitolina ai Lavori pubblici, Ornella Segnalini, ha sottolineato che si è voluto andare oltre la mera riparazione, trasformando il progetto in una vera occasione di riqualificazione. Ha inoltre ringraziato il Dipartimento e le imprese coinvolte per il ritmo dei lavori, ricordando l’impulso dato dal sindaco Roberto Gualtieri affinché gli interventi fossero avviati con rapidità. L’approccio delle istituzioni è stato quello di coniugare urgenza e qualità, per restituire ai ragazzi spazi adeguati al loro percorso formativo.
Le parole dell’assessora alla Scuola
L’assessora a Scuola, formazione e lavoro, Claudia Pratelli, ha evidenziato come la priorità sia stata non solo riattivare la didattica, ma restituire al quartiere una struttura più bella dopo la grave esplosione dell’estate 2026. Il trasferimento temporaneo dei bambini in scuole limitrofe e l’attivazione di corse scolastiche dedicate hanno richiesto coordinamento e sensibilità: azioni che, secondo Pratelli, hanno limitato i disagi e hanno valorizzato lo spirito di collaborazione tra famiglie, dirigente scolastica e gli istituti ospitanti.
Impatto per la comunità e prossimi passi
La riapertura della Balzani rappresenta molto più del ritorno in aula: è la chiusura di un capitolo traumatico e il recupero di un punto di riferimento per il territorio. Restituire strutture sicure e accoglienti significa tutelare il diritto all’istruzione e il benessere dei più piccoli, un principio più volte richiamato dalle istituzioni coinvolte. La prospettiva è vedere la scuola tornare a svolgere il suo ruolo sociale all’interno del quartiere.
Calendario fino alla riapertura
I cantieri procederanno nelle prossime settimane con interventi di finitura e controlli tecnici finali prima della consegna definitiva: tutte le attività sono orientate al raggiungimento dell’obiettivo di settembre 2026. Il piano operativo prevede inoltre monitoraggi sulla qualità delle opere e la verifica degli standard di sicurezza, per assicurare che le aule siano pienamente agibili al momento della riapertura.
Un ringraziamento alla comunità
Gli assessori e la dirigenza hanno rivolto un ringraziamento esplicito alle famiglie e alle scuole che hanno accolto temporaneamente gli studenti, sottolineando come la risposta collettiva abbia permesso di mantenere la continuità educativa. L’auspicio condiviso è che, una volta rientrati, gli alunni trovino non solo nuovi spazi, ma anche un segnale di rinascita per il quartiere.
